40% des élèves HDAA du Québec quittent l'école sans diplôme d'études secondaires. Un rapport de la Commission des droits de l'homme et des droits de la jeunesse analyse ce phénomène. On peut lire que le nombre d'élèves ayant des difficultés d'apprentissage a augmenté de 72% en 15 ans, alors que la population scolaire diminue.

À la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord, près de Saint-Jérôme, le taux de réussite à la fin des études primaires a considérablement augmenté depuis la mise en place d'un suivi pour tous les élèves. Depuis lors, les enseignants et les professionnels ont été impliqués avec tous les jeunes, pas seulement ceux qui ont été diagnostiqués, et ils le font très tôt à l'école. Ainsi, 90% des élèves ont réussi leur test de français depuis ce changement de mesures.

C'est pourquoi ApPigraphe n'est pas destiné uniquement aux enfants ayant un diagnostic ou une cotation HDAA. Le but est d’intervenir rapidement pour éviter que la situation de vulnérabilité s’aggrave au point de nécessiter un diagnostic.

Parce que vaut mieux prévenir que guérir !